2024年7月8日至7月16日，廈門海洋職業(yè)技術學院“閩智‘船’奇”實踐隊赴泉州開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

文明探源，追尋古船印記

泉州，是古代海上絲綢之路的起點，擁有輝煌的舟船文化。實踐隊走進“大思政課”實踐教學基地——泉州市初心教育學堂，體悟刺桐城向海而生的歷史鉤沉；前往泉州海外交通史博物館“中國舟船世界”，領略悠久輝煌的中國舟船文化，利用抖音、視頻號等平臺在線直播，帶領全校師生、愛好古船文化觀眾“云游”海交館；探訪水密隔艙福船文化之鄉(xiāng)——泉港峰尾，在海絲文化福船館了解福船的由來、結構、制作工藝等；深入國家傳統(tǒng)村落誠平村，通過走訪當?shù)卮逦?、漁民，通過現(xiàn)場訪談、問卷調(diào)查等形式對當?shù)貪O航文化、船舶歷史、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展等有了深入認知。從初心學堂、海交館、福船館再到漁村，實踐隊成員逐步深入調(diào)研，多角度追尋古船印記，探秘泉州千年海洋文明。

文脈守護，傳承中華絕技

福船是“海上絲綢之路”的重要載體，其水密隔艙福船制造技藝是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但因傳承人年齡斷層、市場萎縮等問題面臨瀕危。實踐隊通過實踐研習、結對共建、搭建平臺等方式長效性保護和傳承該項技藝。實踐隊成員分別前往大福船模有限公司、福船古船模制作有限公司、泉州市文化遺產(chǎn)保護促進會進行調(diào)研交流。隊員們在工作坊動手實踐打磨船體、上漆涂色、拼裝船模等工序，更能領悟非遺匠心；通過訪談數(shù)名國家級、省級非遺傳承人，民間行業(yè)協(xié)會會長，一線工匠師傅，更深入、直觀地了解該項技藝的制作工藝及傳承現(xiàn)狀；通過共建多個社會實踐基地，聯(lián)合數(shù)10名跨區(qū)域傳承人搭建關于古船文化交流平臺，擬定期組織交流研討，共同守護福船技藝與古船文化。

船越古今，共育航海人才

從古船文化到現(xiàn)代航運，閩人智慧傳遞古今。實踐隊走進興通海運股份有限公司開展“智慧航海 暢行未來”中國航海日研學活動。據(jù)了解，興通海運公司內(nèi)貿(mào)化學品船運力位居國內(nèi)前茅，是國內(nèi)知名的化學品運輸航運企業(yè)。實踐隊通過深入了解現(xiàn)代船舶與航運行業(yè)發(fā)展，學習新時代航海知識，更能領悟古人在造船技術上的智慧，不斷開拓航海新視野?；顒又?，雙方共建社會實踐基地，共同培育新時代航海人才。

科普課堂，弘揚海洋文化

技潤童心，海洋文化的可持續(xù)發(fā)展需要不斷注入新的活力。實踐隊走進泉州市豐澤區(qū)北峰街道群峰社區(qū)、泉港峰尾鎮(zhèn)社工站及涂嶺鎮(zhèn)蘆樸村兒童之家，結合“中國航海日”熱點，開展多場海洋文化科普“義教課堂”，進行海洋知識科普、福船文化弘揚、非遺海絲結工藝教授，激發(fā)孩子們熱愛海洋、探索科學的興趣，為他們埋下熱愛海洋的種子，讓古船文化與海洋文化在當?shù)匦交鹣鄠鳌?/p>

本次社會實踐活動，立足泉州悠久海洋歷史和海洋文化資源，深入挖掘海洋文化的重要載體“船”的歷史變遷，通過探尋古船印記、傳承中華絕技、共育航海人才、深耕航?？破?，加強對古船技藝、海洋文化的保護與傳承。未來，實踐隊將多方聯(lián)動踐行，長效性、持續(xù)性保護與傳承這一文化遺產(chǎn)，為建設交通強國、海洋強國貢獻青春力量?。ㄓ嘣婌o 王清霞 王鈺婕）